WORDS IN DOTS

Cuaderno de trabajo educativo inclusivo

Los libros tradicionales separan a los padres ciegos del aprendizaje visual de sus hijos. Este cuaderno resuelve este problema utilizando pegatinas en relieve. Los niños observan las ilustraciones, identifican las palabras en inglés, las estudian y colocan pegatinas táctiles en el espacio de la guía braille. Esta acción traduce el aprendizaje visual en una experiencia táctil que los padres pueden compartir.

DECLARACIÓN DEL JURADO

Utilizando la popular modalidad de las pegatinas e incorporando interacciones hápticas adicionales, este proyecto presenta una plataforma de aprendizaje visual única y de gran belleza.

DECLARACIÓN DE GANADOR

Quería apoyar a todas las personas desfavorecidas del mundo a través de mis diseños. Seguiré creando diseños que acojan la diversidad y garanticen que nadie se quede atrás.

UNIVERSIDAD

Korea National University of Transportation

Chungbuk, KR

DISEÑO

Lee Ajin

Korea National University of Transportation

Park Kihoon

Korea National University of Transportation

Kim Seoyeon

Korea National University of Transportation

Lee Jaemin

Korea National University of Transportation