WORDS IN DOTS

Inklusive pädagogische Arbeitsmappe

Herkömmliche Bücher trennen blinde Eltern vom visuellen Lernen ihrer Kinder. Dieses Arbeitsbuch löst dieses Problem durch die Verwendung von Prägeaufklebern. Die Kinder betrachten die Illustrationen, identifizieren die englischen Wörter, studieren sie und kleben die taktilen Aufkleber auf das Feld für die Blindenschrift. Auf diese Weise wird das visuelle Lernen in eine taktile Erfahrung umgewandelt, an der auch die Eltern teilhaben können.

STATEMENT DER JURY

Unter Verwendung der beliebten Modalität von Aufklebern und unter Einbeziehung zusätzlicher haptischer Interaktionen präsentiert dieses Projekt eine einzigartige, wunderschön gestaltete visuelle Lernplattform.

GEWINNER-STATEMENT

Ich wollte mit meinem Design alle unterprivilegierten Menschen auf der Welt unterstützen. Ich werde weiterhin Designs entwerfen, die die Vielfalt fördern und sicherstellen, dass niemand zurückgelassen wird.

UNIVERSITÄT

Korea National University of Transportation

Chungbuk, KR

DESIGN

Lee Ajin

Korea National University of Transportation

Park Kihoon

Korea National University of Transportation

Kim Seoyeon

Korea National University of Transportation

Lee Jaemin

Korea National University of Transportation