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Children’s study bed
Children’s study bed
Children’s study bed
Children’s study bed
2020

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Children’s study bed

Möbel

Alle Kinder auf der Welt haben das gleiche Bedürfnis und den gleichen Wunsch nach Bildung, doch die ihnen gebotenen Möglichkeiten sind nicht die gleichen. Kinder in Entwicklungsländern und Kinder aus einkommensschwachen Familien in wohlhabenderen Gesellschaften haben weit weniger Möglichkeiten. Dieses Möbeldesign mit einem Whiteboard, das platzsparend an der Rückseite eines Bettes angebracht ist, ermöglicht es Kindern zu lernen, ohne sich um Papier und Stifte kümmern zu müssen. Für Kinder, die sich keine Stifte leisten können, kann eine weiche Tafel verwendet werden, die druckempfindliches Schreiben unterstützt. Die Funktionen eines Schreibtisches und eines Bücherregals sind ebenfalls in das Design des Bettes integriert, wodurch ein spezieller Lernbereich für ein Kind geschaffen wird.

STATEMENT DER JURY

Dieses multifunktionale Kindermöbel ist zum Schlafen, Lernen und für einige soziale Aktivitäten gedacht. Die Zielgruppe sind Kinder mit geringem Einkommen, und der Designansatz basiert auf der Flexibilität für verschiedene Verwendungszwecke. Das Hauptmaterial ist Holz, das gesund und umweltfreundlich ist. Das Bett hat das Potenzial, an weitere Designansätze angepasst zu werden. Dieses Design entspricht den folgenden UN-Zielen für nachhaltige Entwicklung: 3 (Gesundheit und Wohlbefinden), 9 (Industrie, Innovation und Infrastruktur) und 12 (Verantwortungsbewusster Konsum und Produktion).

GEWINNER-STATEMENT

Als ich die E-Mail "iF winner" erhielt, konnte ich es nicht glauben. Ich bin sehr stolz. Mein Entwurf ist für alle Kinder gedacht, die in relativ armen Ländern und Verhältnissen leben, und ich hoffe wirklich, dass er dazu beitragen kann, Träume wahr werden zu lassen. Ich möchte mich bei meinen Professoren, meiner Familie und meinen Unterstützern sowie bei der iF-Jury dafür bedanken, dass sie an mich geglaubt haben.

UNIVERSITÄT

Cheongju University Chungcheongbuk-do, Republic of Kor

Cheongju-si, KR
GEWINNER

Kang Ho Jin

Cheongju University Chungcheongbuk-do, Republic of Kor

VERWANDTE PROJEKTE