Mel:mory cube
Interaktionsdesign
The Hong Kong Polytechnic University School of Design
Das Phänomen ist speziell mit der langen und extensiven Nutzung elektronischer Eingabemethoden verbunden, insbesondere bei chinesischen Rückkehrern aus dem Ausland. Das Problem bleibt ungelöst, da es an Motivation für das Wiedererlernen mangelt und die Auswirkungen minimal sind. Unser Ziel ist es, das Bewusstsein für die chinesische Amnesie zu schärfen und das Interesse und die Entwicklung des Gedächtnisses für chinesische Schriftzeichen durch einen multisensorischen und spielerischen Ansatz zu wecken, indem wir chinesische Schriftzeichen (visuell-sensorisch) in unverwechselbare Melodien (auditiv-gesteuert) übersetzen, die durch einen selbst definierten Mechanismus erzeugt werden.
Kunde/HerstellerDesign
The Hong Kong Polytechnic University School of Design
Hong Kong SAR, CNThe Hong Kong Polytechnic University School of Design
Hong Kong SAR, CNXiang Yi, Tsoi Wai Lik, Stephen Jia WangMarkteinführung
2022
Entwicklungszeit
bis zu 12 Monate
Zielregionen
Asien
Zielgruppen
Verbraucher/Nutzer