Story EMonster
Tools zur emotionalen Bildung
Autistische Kinder haben oft Schwierigkeiten, Emotionen zu erkennen, auszudrücken und zu verstehen, was ihre Fähigkeit einschränkt, sich an sozialen Interaktionen zu beteiligen. Dies ist eine besondere Herausforderung für autistische Kinder im Schulalter, die sich in einer kritischen Phase der emotionalen Entwicklung befinden. Das Ziel von Story EMonster ist es, diesen Kindern zu helfen, die Gefühle anderer zu erkennen und zu verstehen.
Eine vernünftige und durchdachte Lösung, die nicht nur den Bedürfnissen autistischer Kinder gerecht wird, sondern auch die Grundsätze des universellen Designs berücksichtigt, die es anderen Kindern ermöglichen, das Spielzeug zum Spaß und zur Bildung zu nutzen. Ein sehr lohnenswertes Projekt.
GEWINNER-STATEMENTEs ist uns eine große Ehre, den iF DESIGN STUDENT AWARD zu erhalten. Diese Anerkennung wird uns in die Lage versetzen, noch aktiver innovative Produkte zu entwickeln. Wir hoffen, dass dem emotionalen Lernen von Kindern in Zukunft die Aufmerksamkeit zuteil wird, die es verdient.
UNIVERSITÄTChung Yuan Christian University
Taoyuan, TW
Jo-Hao Wu
Chung Yuan Christian University
Kang-Xuan Sun
Chung Yuan Christian University